Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 143

Tου Thomas L. Friedman / The New York Times Αλλοτε, οι εργαζόμενοι με μέτρια προσόντα έκαναν μέτρια δουλειά και είχαν μέτριο βιοτικό επίπεδο. Σήμερα, όμως, αυτός ο μέσος όρος έχει επισήμως εκλείψει. Ενας μέτριος άνθρωπος δεν μπορεί να κερδίζει αυτό που κέρδιζε στο παρελθόν, επειδή οι εργοδότες έχουν πολύ μεγάλη πρόσβαση σε τόσο πολλούς φθηνούς ξένους εργαζόμενους όπως και σε φθηνά λογισμικά, φθηνά αυτόματα συστήματα και φθηνή ευφυΐα.

ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΠΑΝΤΕΛΕΑΚΟΥ Όπως μπορεί να καταλάβει κανείς, το περιβάλλον σκηνικό μέσα στο οποίο καλείται κάποιος σήμερα να συζητήσει για την εκπαίδευση είναι ένα σκηνικό όχι απλώς διάλυσης του κοινωνικού κράτους, αλλά μια συγκυρία συνολικής κοινωνικής κατάρρευσης. Το νεοφιλελεύθερο όραμα των κυβερνήσεων των τελευταίων πολλών χρόνων απαιτούσε την απεμπλοκή της εκπαίδευσης από τον κρατικό προϋπολογισμό και τη ριζική νεοφιλελεύθερη μετάλλαξη της.

"Η Ελλάδα περιλαμβάνεται μεταξύ των χωρών στις οποίες το ποσοστό των μαθητών που μαθαίνουν μία ξένη γλώσσα αυξήθηκε κατά το μέγιστο μεταξύ των ετών 2004 και 2006 από 43,7% σε 87,4% (δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ) και έτσι πλέον σήμερα κατατάσσεται στις πρώτες θέσεις μεταξύ των υπολοίπων ευρωπαϊκών κρατών για το συγκεκριμένο θέμα", σημειώνει η Επίτροπος για θέματα εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας κα νεολαίας κα. Α.

Μονιμότητα τέλος για τους νεοδιοριζόμενους εκπαιδευτικούς αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με τις διατάξεις των παραγράφων 5 και 6 του Κεφαλαίου Α’ του άρθρου 16 του ν. 1566/1985, στο τέλος του δεύτερου έτους ο νεοδιοριζόμενος εκπαιδευτικός αξιολογείται ώστε να κριθεί αν είναι κατάλληλος να μονιμοποιηθεί ως εκπαιδευτικός. Τα όργανα, η διαδικασία και τα ειδικότερα κριτήρια μονιμοποίησης των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών.

«Κουβάρι» τα επαγγελματικά δικαιώματα στα πτυχία! ΡΕΠΟΡΤΑΖ: alfavita.gr Ενώ οι δυσκολίες πρόσβασης στην αγορά εργασίας και τα εμπόδια στη διαδικασία οικονομικής ένταξης αποτυπώνονται με ιδιαίτερη ένταση, χιλιάδες φοιτητές και πτυχιούχοι, πολλών τμημάτων των ΑΕΙ-ΤΕΙ, βρίσκονται στο κενό καθώς τα επαγγελματικά δικαιώματα των τμημάτων στα οποία φοιτούν ή από τα οποία έχουν πάρει πτυχίο είναι ανύπαρκτα ή μπλεγμένα σ΄ ένα αξεδιάλυτο κουβάρι.

Η μάθηση μέσω του Μαθητικού Υπολογιστή (M.Y.) δίνει την ευκαιρία στο μαθητή να προσεγγίσει την πληροφορία με πολλαπλούς τρόπους. Δεν ανταγωνίζεται τις υπάρχουσες μεθόδους διδασκαλίας, αλλά τις συμπληρώνει. Καλλιεργεί την πρωτοβουλία, επαναπροσδιορίζει το ρόλο του εκπαιδευτικού και τον εφοδιάζει με χρήσιμα «εργαλεία» . Ενθαρρύνει την έρευνα και την αναζήτηση πληροφοριών. Εξατομικεύει τη διδασκαλία. Ανατρέπει τη σειριακή μάθηση.

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. (http://www.epimorfosi.edu.gr ) Ο τέταρτος τόμος του εκπαιδευτικού υλικού με τίτλο «θέματα αξιοποίησης της ομάδας στη σχολική τάξη».

Μία προσέγγιση για το πώς η προσωπικότητα, ανάμεσα στα άλλα επηρεάζει την επιλογή επαγγέλματος. Η προσωπικότητα περιλαμβάνει τάσεις και συνδυασμό χαρακτηριστικών που κάνουν ένα άτομο να αντιδρά με συγκεκριμένους τρόπους σε ορισμένες καταστάσεις. Μερικά από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας είναι τα εξής: Αρρενωπότητα -Θηλυκότητα,Κοινωνικότητα – Απομόνωση, Εξάρτηση – Ανεξαρτησία, Διαίσθηση – Αίσθηση, Διανόηση – Συναίσθημα.

So, who's afraid of China's economic power? Mention the topic in polite conversation, and chances are that you'll hear complaints about dumping cheap products, stealing jobs and grabbing resources. If you talk to politicians and economists, you may hear complaints that China is keeping its currency undervalued. There are worries about the size of its foreign currency reserves - currently approaching a massive $4tn (£2.55tn).

Μαύρα είναι τα μαντάτα για την ελληνική οικονομία σύμφωνα με τα διεθνή μέσα ενημέρωσης, τους οίκους αξιολόγησης, αλλά και τους Έλληνες οικονομολόγους. Η δήλωση του διευθύνοντος συμβούλου του οίκου Fitch, ότι η Ελλάδα είναι πολύ πιθανό να πτωχεύσει τις επόμενες εβδομάδες, υιοθετείται και από κάποιους εντός συνόρων. «Βρισκόμαστε ήδη σε πτωχευτική διαδικασία. Είναι πολύ πιθανό η Ελλάδα να πτωχεύσει τις επόμενες δύο ή τρεις εβδομάδες.

Αναμφίβολα, τα τελευταία χρόνια, οι ξένες γλώσσες αποτελούν σημαντικό διαβατήριο για να ενταχθεί κάποιος στην αγορά εργασίας, γιατί προσφέρουν μεγαλύτερο εύρος επικοινωνίας τόσο στο εργασιακό περιβάλλον, όσο και στο χειρισμό υπαρχόντων και εν δυνάμει πελατών. Μάλιστα στις μέρες μας, η μία γλώσσα δεν αρκεί, είναι απαραίτητες οι δύο ξένες γλώσσες. Ενώ, την ίδια στιγμή, οι νέοι άνθρωποι προχωρούν στην εκμάθηση και τρίτης ξένης γλώσσας.

ΤΟΥ OLIVIER DESCOTES* Οπου και να σταθείς στην Ελλάδα, ακούς να παίζεται το ρεφρέν από την επιτυχία της Zaz Je veux («Donnez-moi une suite au Ritz, je n'en veux pas!..»). Γαλλικός κινηματογράφος και μουσική, ανώτατες σπουδές σε γαλλόφωνες χώρες, λίγες μέρες στο Παρίσι, αυτά έχει μέσα στις αποσκευές του ο έλληνας κοσμοπολίτης που ξανοίγεται στην Ευρώπη και σε ολόκληρο τον κόσμο.

Τη βοήθεια ενός παιδιού χρειάζεται ο καπετάν Γιάννης για να λύσει το μυστήριο ενός παλιού κρυμμένου θησαυρού. Ο καπετάν Γιάννης είναι ο καπετάνιος ενός παλιού καραβιού που έχει επιβάτες τον παπαγάλο Πολυξερούλη και το γάτο Ψιψίνο. Για να αποκαλυφθεί το μυστήριο του κρυμμένου θησαυρού το παιδί, που θα βοηθήσει τον καπετάν Γιάννη, πρέπει να περάσει διάφορες δοκιμασίες στο πλοίο.

.. όπου φωτογραφία και δάκρυ. Τουλάχιστον έτσι πιστεύουν αμερικανοί επιστήμονες, οι οποίοι από την ημέρα που ο Μαρκ Ζούκερμπεργκ έφερε στη ζωή μας το facebook δεν σταματούν να το κυνηγούν, καταλογίζοντάς του περισσότερα εγκλήματα κι από εκείνα των καταδικασμένων σε θάνατο. Αυτή τη φορά ερευνητές του Πανεπιστημίου Utah Valley αποφάνθηκαν πως ο πιο διάσημος ιστότοπος κοινωνικής δικτύωσης του κόσμου είναι ένοχος για τη δυστυχία όσων τον.

Η Ελλάδα σε αποσύνθεση. Οι αλλαγές που απαιτούνται και αυτές... που τελικά εφαρμόζονται ακούσια. Ένας λαός που αγωνιά για την επιβίωσή του, ενώ την ίδια στιγμή η Ευρώπη αναζητά την ταυτότητά της. Από τον Έβρο μέχρι την Κρήτη και από τις μικρές σχολικές ηλικίες, μέχρι τους συνταξιούχους, η αγωνία για το αύριο δεν μπορεί πια να αποτυπωθεί σε αριθμούς, ούτε σε λέξεις. Μόνο με εικόνες.