Φροντιστήρια

Αθήνα, 24 Σεπτεμβρίου 2021 Προς: Συναδέλφους Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών Συνάδελφοι, Τα κέντρα μας μεταξύ των σοβαρών ζητημάτων που αντιμετωπίζουμε ήδη, πλήττονται από τις αιφνίδιες αποχωρήσεις πτυχιούχων καθηγητών λόγω μαζικών διορισμών τους. Επιπλέον με την κατάργηση της επάρκειας έχει μειωθεί η διαθεσιμότητα καθηγητών οι οποίοι στρέφονται στα μαύρα ιδιαίτερα, εις βάρος πάλι των κέντρων μας. Σε συνέχεια των ενεργειών του Γ.Γ. κ.

Σύμφωνα με ενημέρωση από τον ΕΟΠΠΕΠ, από 1.7.2021 αρμόδια υπηρεσία για την υποβολή και εξέταση των αιτήσεων και δικαιολογητικών αναγγελίας έναρξης ασκήσεως του επαγγέλματος διδασκαλίας σε Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών και κατ’ οίκον διδασκαλία είναι η αρμόδια, σε περιφερειακό επίπεδο, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (άρθρο 67 του Ν. 4763/2020).

Αθήνα, 23 Μαρτίου 2021 Προς: Συναδέλφους Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών Στην ημερίδα του ΕΕΑ για τον αθέμιτο ανταγωνισμό, ο Πρόεδρος κ. Γ. Ζηκόπουλος έκανε παρέμβαση στον Γεν. Γραμματέα Εμπορίου, Π. Σταμπουλίδη για τα μαύρα ιδιαίτερα που πλήττουν τα νόμιμα ΚΞΓ. Ο Γεν. Γραμματέας ανέφερε ότι θα εξετάσει το θέμα ενδελεχώς. Δείτε το βίντεο και την επιστολή μας προς τον Γεν. Γραμματέα.

Αθήνα, 2 Οκτωβρίου 2020 Προς: Συναδέλφους Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών Θέμα 1ον: Διαδικτυακές Συνεδριακές Ημερίδες – Παρασκευή 9 Οκτωβρίου ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ O Πρόεδρος κος Γεώργιος Ζηκόπουλος και το Διοικητικό Συμβούλιο Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ. σας προσκαλούν να συμμετέχετε στις Διαδικτυακές-Συνεδριακές Ημερίδες EUROPALSO μόνο για Ιδιοκτήτες ΚΞΓ Παρασκευή, 9 Οκτωβρίου 2020 , Γεώργιος Ζηκόπουλος, Πρόεδρος Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ.

Σας υπενθυμίζουμε ότι ΟΛΟΙ οι φορείς (φυσικά και νομικά πρόσωπα), οι οποίοι κατέχουν ισχύουσα άδεια Φροντιστηρίου ή /και Κέντρου Ξένων Γλωσσών, επικαιροποιούν ανά διετία τις άδειες τους, έως την 31η Μαΐου κάθε δεύτερου έτους, με τη διαδικασία της αναγγελίας. {ad} ΕΟΠΠΕΠ Κατ’ εξαίρεση για το έτος 2020, διευκρινίζεται ότι κατατίθενται η αίτηση και τα δικαιολογητικά που μπορούν να προσκομιστούν άμεσα μέχρι 31.05.2020.

Mετά από διεξοδική συζήτηση και προβληματισμό, στο Δ.Σ. της Ο.Ε.Φ.Ε. και στη Συνέλευση Αντιπροσώπων που συνεδρίασε με τηλεδιάσκεψη χθες 3-5-2020, ομόθυμη Απόφαση ήταν να απευθύνουμε μία σύσταση προς όλους τους Ιδιοκτήτες Φροντιστηρίων: Να συνεχίσουμε τα μαθήματα εξ αποστάσεως και όχι δια ζώσης και στη νέα φάση που έχουμε εισέλθει. ΟΕΦΕ Ακούγοντας τις ενδιαφέρουσες και άκρως κατατοπιστικές οδηγίες για τα μέτρα που πρέπει να διασφαλιστούν για.

Ανοίγουν τα σχολεία: Όλα όσα είπε η Νίκη Κεραμέως στις ανακοινώσεις της από το Υπουργείο Υγείας. Πώς θα ανοίξουν τα σχολεία – Τι θα γίνει με τις Πανελλήνιες 2020. Αναλυτικά η ομιλία της Υπουργού: Η παρουσίαση του σχεδίου της σταδιακής επαναλειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών από την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως. Κυρίες και κύριοι καλησπέρα σας.

Να συμπεριληφθεί στα μέτρα στήριξης λόγω της πανδημίας και ο ΚΑΔ των φροντιστηρίων ζητά ο αναπληρωτής τομεάρχης Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων του ΣΥΡΙΖΑ και βουλευτής Λάρισας κ. Β. Κόκκαλης, με αναφορά του προς τον υπουργό Οικονομικών κ. Χρ, Σταϊκούρα. Στην αναφορά του ο κ. Κόκκαλης επισημαίνει μεταξύ άλλων τα εξής: «Εντοπίζεται λοιπόν, μια σαφής και εξόφθαλμη ανακολουθία των νομοθετικών κειμένων.

Κλειστά σχολεία: H έξοδος από την καραντίνα που βρίσκεται η χώρα εδώ και ενάμιση μήνα περίπου λόγω του κορονοϊού αποτελεί κρίσιμο στοίχημα για την κυβέρνηση. Όπως εκτιμά το Μέγαρο Μαξίμου είναι ρεαλιστική η προοπτική χαλάρωσης των περιορισμών από τη Δευτέρα 4 Μαΐου όταν και θα δούμε να ανοίγουν μικρά εμπορικά καταστήματα, καταστήματα λιανικής καθώς και τα κομμωτήρια.

Αθήνα, 20 Μαρτίου 2020 Προς: Συναδέλφους Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών Συνάδελφοι διεκδικούμε μέτρα στήριξης για τον Κλάδο μας. Πατήστε εδώ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ O Πρόεδρος Γεώργιος Ζηκόπουλος και το Διοικητικό Συμβούλιο Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ. σας προσκαλούν στα Διαδικτυακά Σεμινάρια: «Πανδημία και Κέντρα Ξένων Γλωσσών» 12.30 – 14.30 Τρίτη, 24/3: Σουζάνα Αντωνάρου, «Doing our Best and Enjoying It» Πέμπτη, 26/3: Γεώργιος Πανουτσόπουλος.

Νέο, αναβαθμισμένο σύστημα ONLINE για την ηλεκτρονική εγγραφή των υποψηφίων σας στις εξετάσεις EUROPALSO-ESB-CAMBRIDGE Το νέο, δυναμικό σύστημα ONLINE εγγραφών εγκαινιάζεται και θα αναβαθμίζεται συνεχώς. Εξασφαλίζει για κάθε ιδιοκτήτη ΚΞΓ Europalso:  μεγαλύτερη προστασία των προσωπικών και επαγγελματικών του δεδομένων.  ευκολότερη και ταχύτερη διαχείριση των υποψηφίων του.

Ο πρόεδρος της Ενωσης Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ν. Λάρισας κ. Χρήστος Βλούχος καταγγέλλει τεράστια διαφθορά και φοροδιαφυγή από επίορκους καθηγητές του δημόσιου σχολείου «Υπάρχουν καθηγητές που παραδίδουν ιδιαίτερα σε γκρουπ μαθητών σε διαμερίσματα που έχουν μετατρέψει σε αυτοσχέδια φροντιστήρια» καταγγέλλει ο κ. Βλούχος Της Νατάσας Πολυγένη https://www.eleftheria.gr Το φαινόμενο των παράνομων ιδιαίτερων μαθημάτων τόσο από.

ΟΙ 10 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Kωνσταντίνος Παπαγιαννούλης 1. Ο φανατικός ποδοσφαιρόφιλος. Ξεκινά το μάθημα με το «πόσα σας χώσαμε ρε», χρησιμοποιεί ορολογία ποδοσφαίρου, όπως πέναλτυ στο τρίτο θέμα, κίτρινη κάρτα στο διαγώνισμα και γενικά δίνει την εντύπωση προπονητή παρά εκπαιδευτικού ! 2. Ο καθηγητής- μοντέλο. Πάντα περιποιημένος στην τρίχα, με μαλλί φτιαγμένο στην εντέλεια, που αστράφτει από την πολλή λακ.

Τα φροντιστήρια, τα ιδιαίτερα μαθήματα και οι ξένες γλώσσες εξακολουθούν να αποτελούν το μεγαλύτερο τμήμα των δαπανών για μια οικογένεια παρά το γεγονός ότι σε απόλυτους αριθμούς η ιδιωτική δαπάνη έχει μειωθεί λόγω της κρίσης Συγκεκριμένα σύμφωνα με έρευνα του ΙΟΒΕ το 87% των δαπανών μιας οικογένειας με παιδιά στο Γυμνάσιο και το Λύκειο πηγαίνει για να καλυφθούν τα κενά της δημόσιας και δωρεάν παιδείας.

Εφαρμοστική Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τις κυρώσεις παραβάσεων της νομοθεσίας για τα φροντιστήρια και τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών: Γνωστοποίηση των διατάξεων των άρθρων 71, 72, 73 και 74 του α.ν. 2545/1940 (Α΄ 287), που προστέθηκαν με την παράγραφο 2 του άρθρου 42 του ν. 4589/2019 (Α΄13), και αφορούν στην επιβολή διοικητικών κυρώσεων για παραβάσεις της νομοθεσίας για τη λειτουργία των Φροντιστηρίων και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών.