Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 51

Πόσα είναι τα θετικά και πόσα τα αρνητικά που λαμβάνει ο ανθρώπινος εγκέφαλος κατά τη διάρκεια της ενασχόλησής του με το Internet; Οπως παρουσιάζει το animation βίντεο του Epipheo, εκτός από την ευχαρίστηση που μας προσφέρει το σερφάρισμα στο Διαδίκτυο και η ανταλλαγή πληροφοριών, το Internet ίσως επιδρά αρνητικά στον εγκέφαλο του χρήστη και τη συμπεριφορά του, διαταράσσοντας τη νευρική του λειτουργία.

Διοργάνωση: Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Π.Μ.Σ. "Διδακτική της Τεχνολογίας και Ψηφιακά Συστήματα", Κατεύθυνση Ηλεκτρονικής Μάθησης, Τόπος : Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Πειραιάς Ο σκοπός του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» είναι να δώσει βήμα σε ενεργούς εκπαιδευτικούς.

Οι ευρασιατικές γλώσσες, από την Ιβηρική έως τη Σιβηρία και την Αλάσκα, αποτελούν μια μεγάλη γλωσσική «σούπερ- οικογένεια», η ρίζα της οποίας είναι μια κοινή μητρική γλώσσα, που μιλιόταν από τους κυνηγούς- συλλέκτες, κατά... πάσα πιθανότητα στη νότια Ευρώπη και τον Καύκασο, πριν από περίπου 15.000 χρόνια, δηλαδή, καθώς έφθανε στο τέλος της η τελευταία εποχή των πάγων.

Στόχος η παροχή βοήθειας σε κακοποιημένα παιδιά. Δείτε το συγκονιστικό βίντεο Σε μια προσπάθεια να παρέχει βοήθεια σε κακοποιημένα παιδιά με έναν ασφαλή τρόπο, η ισπανική οργάνωση ANAR, δημιούργησε μια διαφήμιση ενάντια στην κακοποίηση παιδιών, με τη μορφή αφίσας, στην οποία εμφανίζεται ένα διαφορετικό μήνυμα για τα παιδιά και ένα διαφορετικό για τους ενήλικες, ταυτόχρονα.

Τα Λατινικά είναι για πολλούς μια «νεκρή» γλώσσα, όμως αποτελούν την απαρχή για πολλές γλώσσες τις οποίες μιλάμε στη σύγχρονη εποχή. Όσοι πιστεύουν ότι αυτή η γλώσσα έχει πεθάνει, αξίζει να διαβάσουν τα παρακάτω για να καταλάβουν ότι μια γλώσσα είναι ζωντανή όχι μόνο όταν μιλιέται με τη συμβατική έννοια, αλλά ακόμα και όταν φράσεις της αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της προφορικής αλλά και γραπτής έκφρασής μας.

mathisi20.gr Τα social media είναι στη ζωή μας αρκετό καιρό ώστε να είμαστε σε θέση να κρίνουμε από την παρουσία μας σε αυτά το πώς αντιδρούμε σε διάφορες καταστάσεις της πραγματικής μας ζωής. Η επαγγελματική ζωή είναι ένα κομμάτι που μπορεί εύκολα να παραλληλιστεί με την ζωή μας στα κοινωνικά δίκτυα. Είναι λογικό οι δάσκαλοι να παίρνουν πολλές ιδέες για την διδασκαλία τους από το διαδίκτυο.

Στη σύγχρονη εποχή είναι πολύ συνηθισμένο το φαινόμενο των μεικτών οικογενειών, δηλαδή οικογένειες στις οποίες ο κάθε γονέας μιλάει διαφορετική γλώσσα. Σε αυτές τις οικογένειες συνήθως τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν μία μόνο από τις γλώσσες των γονέων τους, χάνοντας έτσι την ευκαιρία να γίνουν δίγλωσσα, αφού για μεγάλο χρονικό διάστημα η έλλειψη γνώσης σχετικά με τη διγλωσσία είχε επιτρέψει την δημιουργία κάποιων μύθων.

O ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ του Γιώργου Τσιάκαλου.

The aim of our survey is to examine foreign language teachers' (English, French and German) awareness of Dyslexia and Specific Learning Difficulties in Greece. The survey is short and it will take you less than ten minutes to complete. Σκοπός της έρευνας μας είναι να ‘εξευρενήσουμε’ τις γνώσεις των ξενόγλωσσων καθηγητών στην Ελλάδα στην Δυσλεξία και τις Μαθησιακές Δυσκολίες. Η έρευνα είναι σύντομη και διαρκεί λιγότερο από δέκα λεπτά.

Το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Οικονομικών που αναμένεται απόψε να κατατεθεί, προς ψήφιση, στη Βουλή προβλέπει ρυθμίσεις για τους ιδιωτικούς φορείς παροχής εκπαίδευσης και κατάρτισης , σύμφωνα με τις οποίες: 1. Η περίπτωση 17 της υποπαραγράφου Θ.3 της παραγράφου Θ του άρθρου πρώτου του ν. 4093/12 (Α’ 222) αντικαθίσταται ως εξής: «Αναπόσπαστο στοιχείο των αδειών των περιπτώσεων 1 και 2 της παρούσας υποπαραγράφου αποτελεί ο διακριτικός τίτλος.

xeniglossa.gr Πήραμε την πρωτοβουλία για τηνΈνωση Εκπαιδευτικών της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας, επειδή εδώ και πολλά χρόνια καλύπτουμε τις ανάγκες της συγκεκριμένης ομάδας-στόχου: ανήλικοι και ενήλικοι που προέρχονται από διαφορετικές χώρες καταγωγές και διαφορετικούς πολιτισμούς σε σχέση με τον κυρίαρχο, που επιθυμούν και χρειάζονται να μάθουν ή και να βελτιώσουν την ελληνική γλώσσα, ώστε να ενσωματωθούν αρμονικά στην ελληνική κοινωνία.

Αρνούνται να μιλήσουν μεταξύ τους φέρνοντας τη διάλεκτο στη λήθη! Κι όμως, η μοίρα θέλει την επιβίωση μιας γλώσσας να επαφίεται σε δύο μόνο ανθρώπους και αυτοί το μόνο που θέλουν είναι το να αγνοεί ο ένας τον άλλον επιδεικτικά! Ο Manuel Segovia και ο Isidro Velazquez, οι δύο τελευταίοι άνθρωποι που μιλούν ακόμα τη γλώσσα Ayapaneco, ζουν σε απόσταση μικρότερη των 500 μέτρων μεταξύ τους, στην Ayapa του Μεξικού.

Ποιος είναι ο λόγος της ύπαρξης τόσο πολλών διαφορετικών γλωσσών στη Γη, και πόσο επηρεάστηκε η εξέλιξη του ανθρώπου από το γεγονός αυτό; Ορισμένοι ανθρωπολόγοι εκτιμούν ότι οι πρώτες γλώσσες έχουν τις ρίζες τους στις λεγόμενες αρχέγονες γλώσσες των ομάδων του Homo sapiens που ζούσαν στην Αφρική πριν από 150.000 περίπου χρόνια. Όταν ομάδες Homo sapiens μετανάστευσαν από την Αφρική και εγκαταστάθηκαν στην Ασία και στην Ευρώπη.

Η δημιουργική ομάδα των Schooligans ( www.theschooligans.gr) ολοκλήρωσε τον οδηγό Δικαιωμάτων των Μαθητών βασιζόμενη στην ισχύουσα νομοθεσία. Έχει ενδιαφέρον και ειναι ένας γρήγορος τρόπος να μάθει ο εκπαιδευτικός κόσμος κάποια σημαντικά πράγματα.

ΟΕΦΕ – Συνέντευξη στον ΣΚΑΙ για τα “παράνομα ιδιαίτερα” . .