Ιδιωτική Εκπαίδευση | Σελίδα 114

  • Ο νόμος για τα κολέγια χρήζει διορθώσεων

    Κολλέγια - ΙΕΚ

    Τροποποίηση του νομικού πλαισίου για τα κολέγια αναμένει ο κ. Στ. Αμαργιανάκης. γενικός διευθυντής του IdEF. Πιστεύει ότι η Ελλάδα θα μπορoύσε να γίνει «ιδανικός προορισμός για φοιτητές του εξωτερικού» και εξηγεί πώς μπορεί να γίνει αυτό. Σε ποια φάση βρισκόμαστε σχετικά με την αναγνώριση –επαγγελματική και ακαδημαϊκή– των τίτλων σπουδών που χορηγούν ευρωπαϊκά πανεπιστήμια που συνεργάζονται με ελληνικά κολέγια;.

  • Διδασκαλία πληροφορικής στα Κ.Ξ.Γ.

    Άδειες Κ.Ξ.Γ. / Καθηγητών

    Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 63 § 2 εδάφ. δ’ Α. Ν.2545/1940, στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών διδάσκονται αποκλειστικά γλωσσικά μαθήματα μιας ή περισσοτέρων ξένων γλωσσών, όπως αυτές καθορίζονται στις εκάστοτε άδειες διδασκαλίας. Η διδασκαλία της ξένης γλώσσας επιτρέπεται μόνο όταν αυτή χρησιμοποιείται ως όργανο έκφρασης και ως εκ τούτου απαγορεύεται η επέκταση αυτής για τη συστηματική διδασκαλία ειδικών μαθημάτων όπως π.χ. πληροφορική.

  • ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ Πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού του Κέντρου Ξένων Γλωσσών ( μέχρι 2/7 ) - Η ΠΡΟΚΥΡΗΞΗ

    Εργασία

    Το Τ.Ε.Ι. Αθήνας προκηρύσσει την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου για κάλυψη διδακτικών, ερευνητικών ή άλλων επιστημονικών αναγκών του Κέντρου Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής (Κ.Ξ.Γ.Φ.Α.) του Ιδρύματος για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013. Οι αιτήσεις και τα βιογραφικά υποβάλλονται μόνο ηλεκτρονικά στη διεύθυνση https://epistimoniko...iakoi.teiath.gr και στη συνέχεια εκτυπώνεται μόνο η.

  • Χρηματοδότηση της εκπαίδευσης

    Εργασία

    Στις περισσότερες χώρες, η επένδυση στην εκπαίδευση παρέμεινε ως επί το πλείστον ανέπαφη στη διάρκεια της τελευταίας δεκαετίας μέχρι και το 2008, λίγο πριν από την οικονομική κάμψη. Στις περισσότερες χώρες, η επένδυση στην εκπαίδευση παρέμεινε ως επί το πλείστον ανέπαφη στη διάρκεια της τελευταίας δεκαετίας μέχρι και το 2008, λίγο πριν από την οικονομική κάμψη.

  • Οι Ευρωπαίοι σπουδάζουν περισσότερο λόγω... κρίσης

    Σπουδές στο Εξωτερικό

    Μείωση των ποσοστών πρόωρης αποχώρησης από τα σχολεία της Ευρώπης και αύξηση των πτυχιούχων σημειώθηκε την τελευταία δεκαετία, σύμφωνα με στοιχεία της Ευρωπαϊκής Στατιστικής Υπηρεσίας, ωστόσο, ακόμη και τώρα υπάρχουν σημαντικές αποκλίσεις μεταξύ των κρατών- μελών. Συγκεκριμένα, το 2011, το ποσοστό των νέων που αποχωρούν πρόωρα από τα σχολεία στην ΕΕ μειώθηκε στο 13,5%, έναντι 14,1%, το 2010 και 17,6%, το 2000.

  • ΟΑΕΔ: Ξεκινά η υποβολή αιτήσεων για πρόσληψη ανέργων πτυχιούχων

    Εργασία

    Από σήμερα, ξεκινά η υποβολή αιτήσεων συμμετοχής στο πρόγραμμα του ΟΑΕΔ, για την επιχορήγηση επιχειρήσεων αναφορικά με την πρόσληψη ανέργων πτυχιούχων ως 35 ετών. Η επιχορήγηση ανέρχεται στο ποσό των 20 ευρώ για κάθε ημέρα πλήρους απασχόλησης ανέργων έως 24 ετών και 25 ευρώ για ανέργους άνω των 24 ετών. Το πρόγραμμα στοχεύει στην απασχόληση 5.000 νέων και οι επιχειρήσεις που θα τους προσλάβουν δεσμεύονται να διατηρήσουν τις θέσεις εργασίας για.

  • Πόσο μας κοστίζουν φροντιστήρια και ιδιωτικά σχολεία

    Ιδιωτικά Σχολεία

    5,2 δισ. ευρώ για φροντιστήρια και ιδιωτικά Από αυτά τα 2 δισ. αφορούν υπηρεσίες που δεν παρέχονται από το ελληνικό κράτος. Το μισό Μεσοπρόθεσμο 2013 – 2014 δίνουν οι Ελληνες γονείς κάθε χρόνο για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Συνολικά 5,2 δισεκατομμύρια ευρώ δίνονται για φροντιστήρια ξένων γλωσσών και προετοιμασίας για τις πανελλαδικές εξετάσεις, ωδεία, γυμναστήρια, αλλά και για δίδακτρα ιδιωτικών σχολείων, βιβλία και γραφική ύλη.

  • Επιδόμα ανεργίας ΟΑΕΔ - Διαδικασία - Διακαιολογητικά - Υψος επιδόματος

    Εργασία

    Μισθωτοί των οποίων καταγγέλθηκε από τον εργοδότη ή έληξε η σύμβαση εργασίας και που έχουν ασφαλισθεί στον κλάδο ανεργίας τουΟΑΕΔ μπορούν με ορισμένες προϋποθέσεις να εισπράξουν από τον ΟΑΕΔ επίδομα ανεργίας. ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: Οι νόμοι και οι αποφάσεις που καλύπτουν την παροχή είναι οι εξής: -ν.δ.2961/1954 (άρθρα 11-38), -ν.1545/85 (άρθρα 3-8), -ν.1836/89 (άρθρα 15-24), -ν.1892/1990 (άρθρο 37), -ν.3552/4.4.07 (άρθρο 5).

Back to Top