Ιδιωτική Εκπαίδευση | Σελίδα 69

Υπ. Παιδείας και φροντιστήρια ψάχνουν λύση για το κούρεμα στις ημέρες λειτουργίας Την χρυσή τομή αναζητούν Υπουργείο Παιδείας και φροντιστήρια για το κούρεμα στις ημέρες λειτουργίας. Ότι θα βρεθεί λύση μέσα από τον διάλογο, πιστεύει ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας Γιάννης Βαφειαδάκης, σύμφωνα με το dikaiologitika.gr παρά τις πρόσφατες δηλώσεις του υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Αριστείδη Μπαλτά.

Τί αλλάζει για τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών και τα Φροντιστήρια σύμφωνα με το Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία Το άρθρο 46 του πολυνομοσχεδίου του Υπ Παιδείας προβλέπει Απαγορεύεται η λειτουργία εσωτερικών φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών στα ιδιωτικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα φροντιστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα Κέντρα Ξένων γλωσσών οφείλουν να καταθέτουν στις οικείες διευθύνσεις εκπαίδευσης το αναλυτικό.

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΡΧΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ, ΒΟΥΛΕΥΤΟΥ Β΄ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΣ ΞΟΥΛΙΔΟΥ, ΜΕ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ «Η Τομεάρχης Παιδείας των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ, Βουλευτής Β΄ Περιφέρειας Θεσσαλονίκης, κα Σταυρούλα Ξουλίδου, πραγματοποίησε συνάντηση με εκπρόσωπους της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτών Φροντιστών Ελλάδος σήμερα, Δευτέρα 20-4-2015.

Το Δ.Σ της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας χαρακτηρίζει προσβλητική την αναφορά του υπουργού Παιδείας κατά την παρουσίαση του πολυνομοσχεδίου, πως τα Φροντιστήρια «είναι πληγή που πρέπει να γιατρευτεί» Σε σύγκρουση έρχονται τα Φροντιστήρια με το υπουργείο Παιδείας μετά την ανακοίνωση του Πολυνομοσχεδίου, το οποίο ρυθμίζει και θέματα της υποστηρικτικής εκπαίδευσης και έχουν να κάνουν με το ωράριο λειτουργίας, αλλά και τις αργίες.

«Η μόνη πληγή που πρέπει να γιατρευτεί είναι τα μαύρα ιδιαίτερα» Το Δ.Σ της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας εκφράζει μέσω ανοικτής επιστολής του ομόθυμα τη δυσαρέσκεια και την έκπληξή του για την αναφορά του υπουργού Παιδείας στις Φροντιστηριακές Μονάδες ως «πληγή που πρέπει να γιατρευτεί».Όπως αναφέρεται στο κείμενο της ΟΕΦΕ στην παρουσίαση ενός πολυνομοσχεδίου που στοχεύει σε μια μεγάλη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

Στο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας θα περιλαμβάνονται ρυθμίσεις για τα Φροντιστήρια, τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών καθώς και τα Ιδιωτικά Σχολεία. Συγκεκριμένα σύμφωνα με τα όσα ανακοινώθηκαν σήμερα στη συνέντευξη τύπου της πολιτικής ηγεσίας ρυθμίζονται για πρώτη φορά ζητήματα εκπαιδευτικού περιεχομένου και ωραρίου των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών.

Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών, Ιδιωτικά Σχολεία (Πολυνομοσχέδιο) Ρυθμίζονται για πρώτη φορά ζητήματα εκπαιδευτικού περιεχομένου και ωραρίου των Φροντιστηρίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών. Καθορίζονται το ωράριο, οι αργίες και ο έλεγχος των αναλυτικών προγραμμάτων των Φροντιστηρίων και των Κέντρων Ξένων Γλωσσών, καταργούνται τα εσωτερικά φροντιστήρια σε ιδιωτικά σχολεία και δίδεται η δυνατότητα στα αντίστοιχα.

ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΡΚΕΙΑ Επειδή πολλοί συνάδελφοι ρωτούν και εν’ όψει των εξετάσεων Μαΐου, θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε ότι κανένα C2 κανενός εξεταστικού φορέα δεν χορηγεί επάρκεια από τις 26 Μαρτίου 2014 και ούτε αναμένεται να συνεχισθεί το καθεστώς της επάρκειας πολύ δε περισσότερο αυτά που ίσχυαν ως τις 26/3/2014 . Προς επίρρωση των ανωτέρω σας επισυνάπτουμε τις θέσεις του αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κου Κουράκη όσον αφορά τον Έλεγχο.

Προ ολίγου ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα η συνάντηση του Προεδρείου της ΟΙΕΛΕ με τον Υπουργό Εργασίας κ. Πάνο Σκουρλέτη. Παρατηρήθηκε σύμπτωση απόψεων σε όλα σχεδόν τα θέματα που συζητήθηκαν, ενώ είναι εξαιρετικά ενθαρρυντικό πως οι εκπρόσωποι του Υπουργείου παρουσίασαν επεξεργασμένες θέσεις στα ζητήματα που τέθηκαν. Πιο αναλυτικά η εκτενής συζήτηση επικεντρώθηκε στα εξής : Ιδιωτικά σχολεία Για τα ιδιωτικά σχολεία οι εκπρόσωποι της.

Η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών των ιδιαιτέρων μαθημάτων, το αυξημένο τους κόστος, αλλά και ο βαθμός της φοροδιαφυγής που προκύπτει από τη μη έκδοση αποδείξεων, καταδεικνύονται στην πανελλαδική έρευνα που πραγματοποίησε η PALMOS ANALYSIS για λογαριασμό του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Φροντιστών Αττικής και παρουσιάστηκε στην ετήσια εκδήλωση του ΣΕΦΑ.

Σε ισχύ είναι η ρύθμιση ώστε οι ασφαλισμένοι του ΟΑΕΕ να μπορούν να μειώσουν το ποσό των εισφορών τους έως και τρείς μικρότερες κατηγορίες από αυτή που υπάγονται. Το σχετικό δικαίωμα παρέχεται με νέα διάταξη του αρ.29 του ν.4321/2015 και μπορούν να το ασκήσουν όσοι : δεν το έχουν ασκήσει, το έχουν απολέσει μέχρι τη δημοσίευση του Ν.4321/2015 (21-3-2015), διατηρούν ήδη ενεργό δικαίωμα, κατά την ημερομηνία δημοσίευσης.

H ΓΣΕΕ και το Κέντρο Πληροφόρησης Εργαζομένων και Ανέργων της Συνομοσπονδίας ενημερώνουν τους μισθωτούς του ιδιωτικού τομέα για το «Δώρο Πάσχα. Ποιοι δικαιούνται «Δώρο Πάσχα» Όλοι οι μισθωτοί που απασχολούνται στον ιδιωτικό τομέα με σχέση εξαρτημένης εργασίας αορίστου ή ορισμένου χρόνου δικαιούνται να λάβουν από τον εργοδότη τους «Δώρο Πάσχα». Για τον υπολογισμό του ποσού του Δώρου Πάσχα λαμβάνεται υπόψη ο τρόπος αμοιβής των μισθωτών.

Η Διεύθυνση Οικονομικής Αστυνομίας συνέλαβε 53χρονος ιδιοκτήτης φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης στη Νέα Σμύρνη, για φοροδιαφυγή. Όπως αναφέρει η αστυνομία μετά από επιτόπιο φορολογικό έλεγχο που διενέργησε κλιμάκιο αστυνομικών στις αρχές Μαρτίου, στην έδρα του φροντιστηρίου και ύστερα από επισταμένη επεξεργασία των στοιχείων, διαπιστώθηκε ότι η ελεγχόμενη εταιρία για το χρονικό διάστημα από 01-01-2015 έως 02-03-2015 δεν είχε εκδώσει 1.947.

Το School Education Gateway ξεκίνησε τη λειτουργία του τον Ιανουάριο του 2015 και μέσα σε δυο μήνες κατάφερε να προσελκύσει περίπου 50.000 επισκέπτες. Η πλατφόρμα προσφέρει βοήθεια σε εκπαιδευτικούς αλλά και άλλους ενδιαφερόμενους, να παραμείνουν ενήμεροι σε σχέση με Ευρωπαϊκές σχολικές δράσεις. Οι χρήστες έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης σε νέα και επίκαιρα θέματα που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση.

Η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών των ιδιαιτέρων μαθημάτων, το αυξημένο τους κόστος, αλλά και ο βαθμός της φοροδιαφυγής που προκύπτει από τη μη έκδοση αποδείξεων, καταδεικνύονται στην πανελλαδική έρευνα που πραγματοποίησε η PALMOS ANALYSIS για λογαριασμό του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Φροντιστών Αττικής και παρουσιάστηκε στην ετήσια εκδήλωση του ΣΕΦΑ.