Κοινωνία - Νέοι - Παιδί | Σελίδα 5

  • Ίδρυση Ελληνογερμανικού Ιδρύματος με στόχο τη φιλία των νέων

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Συνάντηση της Γερμανίδας υφυπουργού Κ. Μαρκς με τον υπουργό Παιδείας Αρ. Μπαλτά – Η κάθε χώρα θα συμμετάσχει με 3 εκατ. ευρώ – Ο προσανατολισμός είναι να ξεκινούν οι ανταλλαγές από τα 12 έως τα 26 χρόνια Η σύσταση Ελληνογερμανικού Ιδρύματος Νεολαίας αποτέλεσε το θέμα της σημερινής συνάντησης του υπουργού Παιδείας Αρ. Μπαλτά με τη Γερμανίδα υφυπουργό Οικογένειας, Τρίτης Ηλικίας, Γυναικών και Νεολαίας Κάρεν Μαρκς, η οποία βρίσκεται στη χώρα.

  • Ποιές είναι οι επιπτώσεις των Greeklish

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Μια συχνή ερώτηση στους γλωσσολόγους είναι αν η χρήση του ηλεκτρονικού τρόπου γραφής των κειμένων στο Διαδίκτυο και ειδικότερα η γραφή με λατινικούς χαρακτήρες, τα Greeklish, επηρεάζουν αρνητικά τη γνώση και, γενικότερα, την ποιότητα χρήσης της γλώσσας. Θα θέσω στην κρίση των αναγνωστών μερικές σκέψεις επί τού θέματος χωρίς προσπάθεια εξαγιασμού ή δαιμονοποίησης της γραφής στον υπολογιστή και, κυρίως.

  • Γιατί το διαδίκτυο μας κάνει να νομίζουμε ότι είμαστε έξυπνοι!

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Με όλες τις πληροφορίες να είναι μόνο ένα κλικ μακριά στην οθόνη του υπολογιστή μας έχουμε την αίσθηση ότι όλη αυτή η διαδικασία είναι δική μας δουλειά και προσπάθεια. Στην ουσία όμως, πόσες από αυτές τις πληροφορίες μπορούμε να συγκρατήσουμε και να χρησιμοποιήσουμε; Με τις πληροφορίες που μας βγάζει μια μηχανή αναζήτησης νομίζουμε ότι είμαστε πολύ έξυπνοι και ότι τα ξέρουμε όλα. Πού αποθηκεύουμε όμως αυτές τις πληροφορίες;.

  • Πιστοποιητικοκρατία, πιστοποιητικολαγνεία και ξενόγλωσση εκπαίδευση

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Δρ Νίκος Σηφάκις και Δρ Ντίνα Τσαγγαρή Η θέση ότι πρέπει να γνωρίζουμε μία τουλάχιστον ξένη γλώσσα αποτελεί σήμερα κοινοτοπία. Πώς όμως μαθαίνουμε και κυρίως πώς πιστοποιούμε τη γνώση μιας ξένης γλώσσας; Η απάντηση στο πρώτο ερώτημα μοιάζει μάλλον απλή. Μαθαίνουμε μια γλώσσα είτε στο πλαίσιο συστηματικής φυσικής επικοινωνίας με χρήστες της είτε στο διδακτικό πλαίσιο κατευθυνόμενης εκμάθησής της από κάποιο δάσκαλο.

  • Υπ. Παιδείας – Ίδρυση Ελληνογερμανικού Γραφείου Νεολαίας

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Ο Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αριστείδης Μπαλτάς έχει δεχθεί ήδη τις επισκέψεις του πρέσβη της Γερμανίας κ. Πέτερ Σοφ, του Μορφωτικού Ακολούθου κ. Βολφγκανγκ Ρεχενχόφερ, των δύο βουλευτών της Ομοσπονδιακής Βουλής της Γερμανίας κ.κ. Ι. Καρς και Κ. Σνάιντερ με τους συνεργάτες τους, καθώς και τον κ. Δημήτριο Ράλλη, πρέσβη επί τιμή, ο οποίος ανέλαβε με απόφαση του Υπουργού Εξωτερικών κ. Ν.

  • Πώς χρησιμοποιούν το διαδίκτυο οι μαθητές

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Νέοι,μαθητές, ενήλικοι και ανήλικοι πλέον περνούν πολλές ώρες του ελεύθερου χρόνου τους χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο είτε για διασκέδαση, είτε για πληροφόρηση ή μάθηση. Σημαντικός αριθμός ανηλίκων διαθέτουν λογαριασμούς σε γνωστά κοινωνικά δίκτυα, μία πραγματικότητα που θέτει ερωτήματα τόσο στην εκπαιδευτική κοινότητα όσο και στους ίδιους τους γονείς.

  • Στο Γκαίτε με τον Φατίχ

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Προχθές το βράδυ ήμουν σε μια εκδήλωση στο Ινστιτούτο Γκαίτε. Η συζήτηση, με θέμα τις ελληνογερμανικές σχέσεις στη διάρκεια της κρίσης, ολοκληρώθηκε με μια αισιόδοξη διαπίστωση από τα χείλη Γερμανού ιστορικού: πως η ένταση που βιώνουμε σήμερα είναι μια υποσημείωση στη μακρά παράδοση σχέσεων μεταξύ των δύο χωρών. Οταν γύρισα σπίτι, ενημερώθηκα πως ίσως η προχθεσινή είναι και η τελευταία εκδήλωση που παρακολουθώ στο Γερμανικό Ινστιτούτο.

  • Με μία βαλίτσα γεμάτη βιβλία ταξιδεύω…

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Με μία βαλίτσα γεμάτη βιβλία ταξιδεύω… …στην ισπανική γλώσσα Πρόκειται για ένα εργαστήριο λογοτεχνικής ανάγνωσης και δημιουργικών δραστηριοτήτων, με τα ισπανικά βιβλία της συλλογής μας. Απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού και νέους μαθητές των ισπανικών. Υλοποίηση : Eleni Ioardanidou, Patricia Tessari, Spiri Bouroyannopoulou, Natalia Tsakmakidou, Rosana Gonzalez.

  • Συναντήσεις Υπουργού Παιδείας με πρέσβεις ξένων χωρών

    Κοινωνία - Νέοι - Παιδί

    Συναντήσεις του υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων με πρέσβεις ξένων χωρών Στο πλαίσιο της πολιτικής για την προώθηση των εκπαιδευτικών συνεργασιών και των πολιτιστικών σχέσεων της χώρας, και των δυνατοτήτων προβολής της ελληνικής παιδείας και πολιτισμού στο εξωτερικό, ο υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αριστείδης Μπαλτάς, είχε κατ’ ιδίαν διαδοχικές συναντήσεις με πρέσβεις ξένων χωρών.

Back to Top