Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 58

Τις απίστευτες καταγγελίες των φοιτητών του Τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Κέρκυρα, για την Πρύτανη του πανεπιστημίου και Πολιτευτή της Νέας Δημοκρατίας κα Α. Σαλή- Παπασαλή, μεταφέρει με Ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, ο Κοινοβουλευτικός Εκπρόσωπος των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Τέρενς Κουίκ.

n an age where most kids spend their downtime texting on phones, playing video games and browsing social networking sites, a lot of individuals within the education sector fear that learning has been replaced by mindless, tech-drunk carousing. And when yearly statistics show a steady decline in math, science and English proficiency, these fears aren’t simply conspiracy fodder. There’s some meat on these particular bones.

Τη νέα υπηρεσία cloud storage Mega (Mega.co.nz) παρουσίασε χθες στη Νέα Ζηλανδία ο Γερμανός Κιμ Ντοτκόμ, κατά κόσμον Κιμ Σμιτς, η οποία επιτρέπει στους χρήστες να αποθηκεύουν σε σέρβερ της και να μοιράζονται μεταξύ τους αρχεία μεγάλου μεγέθους. Σύμφωνα με τον ίδιο, το Mega λειτουργεί με τέτοιο τρόπο ώστε να μην μπορεί να διωχθεί ποινικά για ιντερνετική πειρατεία, όπως συνέβη με το Megaupload.

ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΛΕΜΕ ΕΤΣΙ ΛΑΘΗ ΣΕ ΞΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΕΞ ΑΙΤΙΑΣ ΜΟΝΟΠΛΕΥΡΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ GRAFFITI. Εσφαλμένα προφέρεται στην Ελλάδα ως γκράφιτι. Επί πλέον δε, έτυχε να το δω και ανορθόγραφα ως …graffity και, ακόμη χειρότερα, να το δω και με ανύπαρκτο βεβαίως πληθυντικό (α λα αγγλικά) ως «τα graffities»!! Βεβαίως η λέξη είναι ιταλική και όχι αγγλική και αποτελεί ήδη πληθυντικό αριθμό της λέξεως il graffito εκ του ρήματοςgraffiare. ZARA.

Δυσλεξία δεν είναι μόνο οι δυσκολίες που όλοι γνωρίζουμε σχετικά με την ανάγνωση και την ορθογραφία. Είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που κάνει αισθητή τη παρουσία της σε διάφορους τομείς στη ζωή του δυσλεξικού ατόμου. Πρόκειται για μια εγγενή διαφορετική ανατομία του εγκεφάλου που υπαγορεύει έναν άλλο, ξεχωριστό τρόπο σκέψης και απαιτεί μια διαφορετική προσέγγιση κατά τη μαθησιακή διαδικασία.

. Αγγλο-Ελληνικό / Ελληνο-Αγγλικό Λεξικό Χημείας Πατήστε αυτόν τον σύνδεσμο για το Αγγλο-Ελληνικό / Ελληνο-Αγγλικό Λεξικό Χημείας.

Παρουσιάζονται 10 πρακτικές οδηγίες για γονείς που έχουν παιδιά με Διάσπαση Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα. Αναφέρονται στην ομαλή καθημερινή αλληλεπίδραση των γονιών με τα παιδιά τους. 1. Τονίστε την καλή συμπεριφορά. Για παράδειγμα αν κάθεται στον καναπέ και περιμένει να ετοιμαστεί το φαγητό αλλά παράλληλα μαλώνει με τον αδερφό του ή κάνει φασαρία μην τονίσετε μόνο το τελευταίο γεγονός.

18-01-13 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας κ. Παπαθεοδώρου με το Γάλλο Πρέσβη κ Jean Loup Kuhn-Delforge στη Γαλλική Πρεσβεία Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, κ. Θεόδωρος Π. Παπαθεοδώρου παρευρέθη σήμερα σε εκδήλωση στη Γαλλική Πρεσβεία, μετά από πρόσκληση του Γάλλου Πρέσβη, στην οποία συμμετείχαν Πρέσβεις και Επιτετραμμένοι Πρεσβειών των χωρών που ανήκουν στον Διεθνή Οργανισμό της Γαλλοφωνίας (Γαλλία, Καναδάς.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας Ενισχύεται η γαλλική γλώσσα στην ελληνική εκπαίδευση Η προώθηση της γαλλικής γλώσσας στην εκπαίδευση ήταν το αντικείμενο της σημερινής εκδήλωσης στη γαλλική Πρεσβεία, στην οποία παραβρέθηκε ο υφυπουργός Παιδείας, Θεόδωρος Παπαθεοδώρου, αλλά και πρέσβεις και επιτετραμμένοι των πρεσβειών της Γαλλίας, του Καναδά, της Ελβετίας, της Γερμανίας, της Τσεχίας, της Τυνησίας, της Αιγύπτου και της Αυστρίας.

Η χρήση της τεχνολογίας στον τομέα της εκπαίδευσης είναι πλέον γεγονός όπως άλλωστε και η χρήση των τελευταίων εξελίξεων από την εκπαιδευτική κοινότητα. Η τελευταία τάση στον χώρο της εκπαίδευσης και όχι μόνο είναι η χρήση κινητών συσκευών tablets και κινητών τηλεφώνων για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Στο άρθρο της η Thanya Kunakornpaiboonsiri περιγράφει τον τρόπο με τον οποίο ο Jun Lozada.

Τα τελευταία χρόνια είναι σχεδόν αδύνατο να συναντηθείτε με κάποιον αν δε διαθέτει λογαριασμό σε κάποιο από τα δημοφιλή social media. Με την αύξηση της τεχνολογίας και της παγκοσμιοποίησης, οι μελέτες δείχνουν πως τα social media έχουν κοινωνικές συνέπειες που ξεκινούν από το άγχος, τον εθισμό και φτάνουν μέχρι και την κατάθλιψη. Ο Bryce Hagedorn, σύμβουλος ψυχικής υγείας για τον εθισμό.

.Επιστολή PALSO προς Υπουργείο Παιδείας. Για να δείτε την επιστολή πατήστε εδώ .

Μέσα στις σχολικές τάξεις αποτυπώνεται αυτό ακριβώς που συμβαίνει στην κοινωνία Τα σχολεία / πανεπιστήμια έτσι κι αλλιώς περιγράφουν το όραμα (ή την απουσία του) της αναπαραγωγής, της βελτίωσης και των στόχων κάθε πολιτείας. Σε κάθε περίπτωση, παρατηρώντας τις σχολικές κοινότητες, μπορεί κάποιος να συναγάγει ασφαλή συμπεράσματα για τη γενικότερη οικονομική / κοινωνική / πολιτική κατάσταση.

Εμείς οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι αρκετές φορές είτε ενσυνείδητα είτε ασυνείδητα διαπράττουμε επικοινωνιακά ατοπήματα, τα οποία θα πρέπει να τα διορθώνουμε και να μαθαίνουμε από τα λάθη μας. Θα αναφερθώ σε κάποια συνηθισμένα: · Υπερβολικές προσταγές που συνηθίζουμε να δίνουμε στους μαθητές μας: - Σας είπα να σηκώνεστε όταν μπαίνω στην τάξη και να επικρατεί απόλυτη ησυχία.

Asperger & Δυσκολίες στην κοινωνική αλληλεπίδραση. Αν και αναζητούν την κοινωνική επαφή – συναναστροφή εντούτοις δυσκολεύονται να αρχίσουν καθώς και να διατηρήσουν κοινωνικές σχέσεις με αποτέλεσμα αυτή η αδυναμία να δημιουργεί άγχος. Αδυναμία στο να δημιουργήσει και να διατηρήσει φιλίες. Αδυναμία στην κατανόηση άγραφων κοινωνικών κανόνων συμπεριφοράς / η εκκεντρικότητα είναι συνηθισμένη Αδυναμία στην κατανόηση σε συμβατικά κοινωνικά σήματα Να.