Εκπαιδευτικά Άρθρα | Σελίδα 89

Σήμερα και αύριο στο IFA – 20.00 Το Εργαστήρι λογοτεχνικής μετάφρασης του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος παρουσιάζει στα ελληνικά, τα έργα των • 16/5 - Marie NDIYAE, Ο Μπαμπάς πρέπει να φάει, μετάφραση υπό την διεύθυνση του Ανδρέα Στάικου – Σκηνοθεσία: Γιώργος Νανούρης • 17/5 - Frédéric SONNTAG, Υπό έλεγχο, μετάφραση υπό την διεύθυνση της Δήμητρας Κονδυλάκη – Σκηνοθεσία: Αργυρό Χιώτη & ομάδα Vasistas – παρουσία του συγγραφέα Μεταφρασμένα από τους.

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή το άγχος των εξετάσεων χαρακτηρίζει σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό την πλειοψηφία των μαθητών. Από τη μία η κούραση της σχολικής χρονιάς και η έντονη επιθυμία για διακοπές αντικρούεται με το διάβασμα, ενώ από την άλλη το άγχος για μια καλή επίδοση στις εξετάσεις μπορεί να καταβάλλει τους μαθητές και να μειώσει τη διάθεση για διάβασμα.

Βασικός στόχος όσων εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία από οποαιδήποτε βαθμίδα και πόστο είναι η δημιουργία ενός θετικού κλίματος που εμπνέει στους μαθητές και φοιτητές την ενεργή συμμετοχή και την αυξανόμενη εμπλοκή τους στη διαδικασία της μάθησης. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο η χρήση της τεχνολογίας, των πολυμέσων αλλά και του υπολογιστή σε συνδυασμό με ένα εκπαιδευτικό σενάριο θεωρείται πως ενισχύει τη διάθεση συμμετοχής του μαθητή αλλά και.

Η στέρηση των πρωτεϊνών επηρεάζει δυσμενώς όλα τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος και ιδιαίτερα το ανοσοποιητικό, το κυκλοφορικό, το νευρικό και το γαστρεντερικό σύστημα Βασικό εφόδιο για επιτυχία στις σχολικές εξετάσεις είναι η σωστή προετοιμασία του οργανισμού των μαθητών. Υπνος, διατροφή και ηρεμία, είναι προϋποθέσεις για τη σωστή έκβαση της προσπάθειας που καταβάλλουν οι μαθητές και οι οικογένειές τους.

Το σημαντικότερο είναι να μην γίνει η επικοινωνία μεταξύ μαθητών και καθηγητών υπερβολικά προσωπική... Το τετ α τετ μαθητών και εκπαιδευτικών σε σελίδες κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να γίνει «επικίνδυνο». Ήδη ορισμένα σχολεία στη Γερμανία συνιστούν στους καθηγητές τους να έχουν διπλό προφίλ. Στην προσωπική της σελίδα η καθηγήτρια Γερμανικών Μαρί Τέρες Γιοχανπέτερ έχει μόλις 74 φίλους, πραγματικούς φίλους.

Η εμφάνιση και η σταδιακή εξάπλωση των συνεργατικών μέσων όπως τα ιστολόγια, τα wikis και τα κοινωνικά δίκτυα έχουν επηρεάσει τον τρόπο επικοινωνίας μας αλλά και αλληλεπίδρασης με τους άλλους γύρω μας. Στην εποχή μας η επικοινωνία χαρακτηρίζεται από ταχύτητα και αμεσότητα. Οι εξελίξεια αυτές αλλά και τα νέα υατά εργαλεία έχουν επηρεάσει όλους τους τομείς της καθημερινότητας κυρίως όμως όσους σχετίζονται με την επικοινωνία και την καθημερινή.

Για να αποκτήσουν τα παιδιά εμπιστοσύνη στον εαυτό τους έτσι ώστε να καταφέρουν να αντεπεξέλθουν στις όποιες απαιτήσεις παρουσιαστούν, πρέπει να υπάρχει μία "έμμεση" καθοδήγηση από τους γονείς οι οποίοι μπορούν να στοχεύσουν σε ορισμένα σημεία. Επομένως τα παιδιά πρέπει...

Οι μετρήσεις που αφορούν στη χρήση των μέσων αλλάζουν ραγδαία από χρόνο σε χρόνο, γιατί οι χρήστες γίνονται περισσότεροι και ο μέσος όρος ηλικίας τους όλο και κατεβαίνει. Μία νέα έρευνα του Αμερικάνικου Ερευνητικού Ινστιτούτου Κάιζερ αναδεικνύει με στοιχεία μία νέα τάση ανάμεσα στους εφήβους την παράλληλη χρήση διαφορετικών μέσων την ίδια στιγμή. Το κοινό της έρευνας ήταν αμερικανοί χρήστες από 8 έως 18 ετών και αφορά στην καθημερινή χρήση των.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Lingoland: Sprachen lernen, Freunde treffen Hier: http://www.lingoland.net/start.php findet man die Europäische Kinderplattform ”Lingoland”. Lingoland hilft den Kindern mit anderen Schülern kommunizieren und ihre Deutschkenntnisse spielend üben! .

Το να μιλάει κανείς δεύτερη ξένη γλώσσα μπορεί να δώσει "ώθηση στη δύναμη του μυαλού". Οι Αμερικανοί ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Northwestern υποστηρίζουν ότι η πολυγλωσσία είναι μια διανοητική λειτουργία που βοηθά στη ρύθμιση των εγκεφαλικών αντιδράσεων. Γενικά τα οφέλη στη λειτουργία του εγκεφάλου από την εκμάθηση ξένων γλωσσών είναι πολύ σημαντικά, σύμφωνα με τους ειδικούς.

Τα κινητά τηλέφωνα συνήθως απαγορεύονται μέσα στην τάξη καθώς θεωρούνται ως παράγοντες....αποσταθεροποίησης της προσοχής! Πλέον όμως μπορούν κάλλιστα να ενσωματωθούν στο μάθημα. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα δασκάλων που χρησιμοποιούν τα κινητά για να κρατούν τους μαθητές τους σε εγρήγορση καθόλη τη διάρκεια της ημέρας με ερωτήσεις και quiz που οι μαθητές τα θεωρούν διασκεδαστικά.

Μέχρι σήμερα η υπάρχουσα άποψη ήταν ότι η μανιοκατάθλιψη εμφανίζεται από τα 20 μέχρι τα 30 χρόνια της ζωής ενός ανθρώπου. Νεότερες έρευνες όμως έδειξαν ότι η μανιοκατάθλιψη, δείχνει τα πρώτα της σημάδια από την εφηβεία και μάλιστα, ο αριθμός των εφήβων που έχουν εμφανίσει συμπτώματα μανίας--ένα χαρακτηριστικό της διπολικής διαταραχής (μανιοκατάθλιψη)--είναι συναφής με τον αριθμό των ενηλίκων που υπολογίζεται ότι πάσχουν από τη νόσο.

. Πηγη: kreativerdeutschunterricht. wordpress.com/ Fachlexika Steuerlexikon: http://www.steuerlex...te/information/ Steuerlexikon: http://www.steuertipps.de/lexikon/ Rechtlexikon: http://www.online-recht.de/vorgl.html?intro Technisches Wörterbuch: http://www.fachlexika.de/technik/mechatronik/index.html sofia mondrinou KxgHellas DAF Team.

Στη «Βικιπαίδεια» διαβάζω πως «Επιτρέπεται χωρίς άδεια του δημιουργού η αναπαραγωγή σύντομων αποσπασμάτων, με σκοπό την υποστήριξη της γνώμης αυτού που αναπαράγει το απόσπασμα ή την κριτική της γνώμης του αρχικού δημιουργού και μόνο στο βαθμό που η αναπαραγωγή δικαιολογείται από το σκοπό αυτόν(...) Ο νόμος ορίζει ότι η παράθεση του αποσπάσματος πρέπει να συνοδεύεται από την ένδειξη της πηγής». Αυτά δεν έχουν καθολική ισχύ στην εκπαίδευση.

Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πράγματα που κανένας άλλος επαγγελματίας του χώρου δε γνωρίζει: ότι δεν υπάρχει ένα σύνδρομο ΣΕΠ/Υ, αλλά πολλά· ότι το ΣΕΠ/Υ σπάνια εμφανίζεται “μόνο του”, αλλά ότι συνήθως εμφανίζεται εκ παραλλήλου με άλλα προβλήματα, όπως οι μαθησιακές δυσκολίες ή τα συναισθηματικά προβλήματα· ότι το πρόσωπο του ΣΕΠ/Υ αλλάζει, όπως συμβαίνει και με τον καιρό, παράλογα και απρόσμενα· ότι η αντιμετώπιση του ΣΕΠ/Υ.