Μετά την υπογραφή της «Γαλλο-Ελληνικής Διακήρυξης Στρατηγικής Εταιρικής Σχέσης για το μέλλον» στην Αθήνα, στις 23 Οκτωβρίου από τον Πρόεδρο της Γαλλίας François Hollande και του Πρωθυπουργού της Ελλάδας Αλέξη Τσίπρα, ακολούθησε επίσκεψη στη Γαλλία του υφυπουργού Παιδείας Θεοδόση Πελεγρίνη προκειμένου να προωθηθεί η συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του κ.
ΙΑ. Ξένες Γλώσσες «Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων του Γενικού Λυκείου (Ξένες Γλώσσες) για το σχολικό έτος 2015-2016» 1. Στις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου η εξέταση των ξένων γλωσσών περιλαμβάνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας. Τα θέματα των εξετάσεων ορίζονται ως εξής: Θέμα 1.
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απόφαση 143743/Δ2/15-9-2015 (ΑΔΑ:Β5ΘΘ465ΦΘ3-39Η) του Υπουργείου Παιδείας Το ΥΠΟΠΑΙΘ αποφάσισε την έγκριση των ελευθέρων βοηθημάτων του μαθήματος της Γερμανικής Γλώσσας Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016 που παρατίθενται στον παρακάτω πίνακα με την τιμή πώλησης του κάθε βιβλίου: Διαβάστε την ΥΑ ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Απόφαση 143720/Δ2/5-9-2015 (ΑΔΑ:6ΔΙΙ465ΦΘ3-Μ1Χ).
Για τη διδασκαλία της Β” Ξένης γλώσσας στο Γυμνάσιο, καθώς και για τη διδασκαλία της Ξένης γλώσσας στο Λύκειο για το σχολικό έτος 2015-2016 σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 115475/Γ2/21-8-2013 ΥΑ (ΦΕΚ Β” 2121) και 137430/Γ2/2-9-2014 (ΦΕΚ Β” 2406) ΥΑ ισχύουν τα παρακάτω: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ Β” ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Οι μαθητές της Α” τάξης Γυμνασίου διδάσκονται ως Β” ξένη γλώσσα τη Γαλλική ή τη Γερμανική γλώσσα (παράλληλη διδασκαλία).
Σε σημερινή του συνέντευξη στην εφημερίδα «ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ» ο Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Καθηγητής Αριστείδης Μπαλτάς απαντώντας σε ερώτηση για τις αλλαγές στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ανέφερε τα εξής: «Το ζήτημα της Παιδείας εγώ το βλέπω ενιαίο. Η αντιμετώπιση όμως είναι δύσκολη για δύο λόγους: Πρέπει να συνενώσεις δύο γραμμές.
Αναλυτικές οδηγίες για τη σύνταξη των θεμάτων για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Γυμνάσια και τα Λύκεια περιλαμβάνουν τα παρακάτω έγγραφα των Σχολικών Συμβούλων Γερμανικής κ. Γ. Κερκινοπούλου και κ. Σ. Παπαδημητρίου. Υπενθυμίζουμε πως στα Λύκεια μετά την κατάργηση της «Τράπεζας Θεμάτων», όλα τα θέματα τίθενται από τον/την εκπαιδευτικό.
Προδιαγραφές –οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Ξένες Γλώσσες Α’ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α’.
Δεκάδες είναι τα δημοτικά σχολεία ανά τη χώρα όπου οι μαθητές δε διδάσκονται ξένες γλώσσες με αποτέλεσμα οι μαθητές μετά από σχετικές αποφάσεις των οργάνων διοίκησης να αποχωρούν νωρίτερα από τα σχολεία. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν δημοτικά σχολεία της Κρήτης για τα οποία έχει κατατεθεί σχετική ερώτηση από τον βουλευτή ΝΔ κ. Αυγενάκη. Σε αυτήν τόνιζε ότι «πέρα των προβλημάτων ανατροπής του οικογενειακού προγραμματισμού χιλιάδων.
Σχετικά με ερώτηση βουλευτή για τη «Διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία» Σχετικά με την ερώτηση με θέμα «Διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία», την οποία κατέθεσε ο βουλευτής κ. Νικολόπουλος, το Δ.Σ. του Συνδέσμου Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Π.Ε. Ελλάδας ( APF FU Gr è ce ) έχει να παρατηρήσει τα εξής: Το σκεπτικό της ερώτησης κινείται στο πλαίσιο της αναβάθμισης της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο ελληνικό.
ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΤΟΜΕΑΡΧΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΒΟΥΛΕΥΤΟΥ Β΄ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΣ ΞΟΥΛΙΔΟΥ ΠΕΡΙ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2015 «Ουδέποτε τέθηκε ζήτημα κατάργησης ή αντικατάστασης της Γερμανικής Γλώσσας στα δημόσια σχολεία από τον Τομέα Παιδείας των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Το Πρόγραμμα Σπουδών στα δημόσια σχολεία δεν καταρτίζεται βάση προσωπικών τοποθετήσεων αλλά κατόπιν διαλόγου του.
Στις 20/3/2015 ο βουλευτής Αχαΐας των ΑΝ.ΕΛ. κος Νίκος Νικολόπουλος κατέθεσε ερώτηση στη Βουλή με αριθμό πρωτοκόλλου 1030 η οποία απευθύνεται στον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων. Το θέμα της ερώτησης είναι η «Διδασκαλία δεύτερης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία». Το σκεπτικό της ερώτησης είναι γενικά σωστό και κινείται στη λογική της αναβάθμισης της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Συντάκτης: Χρήστος Κάτσικας Η επαναφορά των διαθέσιμων εκπαιδευτικών και η επαναλειτουργία των τομέων και των ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ που καταργήθηκαν με τον ν. 4146/2013, η μη επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων κατά 50% από την Τράπεζα Θεμάτων για τους μαθητές και μαθήτριες της Α’ και της Β’ Λυκείου, ο μη συνυπολογισμός της βαθμολογίας των προαγωγικών εξετάσεων στην εισαγωγή των μαθητών και μαθητριών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ε.Λ.Μ.Ε. ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Λαπιθών 6 Αρ. Πρωτ.: 14 41221, Λάρισα Λάρισα, 20-2-2015 Τηλ: 2410-255694 Fax: 2410-255694 Προς: Email: elmelar @ otenet . gr Σχολεία ΜΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Άμεση επαναφορά της διδασκαλίας της Ιταλικής γλώσσας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η Ιταλική γλώσσα διδάσκεται από το 1961 στο Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και από το 1999 στο αντίστοιχο τμήμα του Εθνικού και Καποδιστριακού.
Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Ψήφισμα για την επαναφορά της ιταλικής γλώσσας ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Το μάθημα της Ιταλικής γλώσσας που διδάσκεται στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2008–2009, από 31 μόνιμες εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ34, καταργήθηκε αιφνίδια και αδικαιολόγητα από το ωρολόγιο πρόγραμμα Γυμνασίων και Λυκείων με την Υπουργική απόφαση με αρ. πρωτοκόλλου 115475/Γ2 της 21-08-2013.
Το θέμα της επανένταξης της Ισπανικής γλώσσας στη δημόσια εκπαίδευση θέτουν με ερώτησή τους προς τον υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ Μιχάλης Κριτσωτάκης, Νάσος Αθανασίου, Τάσος Κουράκης, Τζένη Βαμβακά, Γιώργος Πάντζας, Έφη Γεωργοπούλου, Θεανώ Φωτίου & Μαρία Κανελοπούλου, αφού «παρά το μεγάλο ενδιαφέρον που εκδήλωσαν οι μαθητές και την αυξημένη ζήτηση που παρατηρούνταν χρόνο με το χρόνο.
